校服規定,當時由于戰爭,一些家庭生活困難,學校為了不讓出身于這樣家庭的學生因家庭困難而自卑,不讓富裕的學生炫耀,每個學生上學時都必須穿同樣的衣服。之后,這個觀念被很多學校接受,規定學生穿同樣的衣服上學。

  學生統一穿校服,有利于培養學生的團隊精神,增強學校的整體形象,增強集體榮譽感。校服制的實施在素質教育中起著重要作用,校服可以使學生在身份感上區分社會其他人,具有學生自身的約束力,具有象征意義。校服也能產生平等感,對于避免比較風在校園出現有積極意義。制服在一定程度上可以減少家長對服裝的投入。另外,制服也有很多主要缺點。例如,不利于培養學生的個性和創新精神,制服質量差,容易掉色發霉,尺寸不適合所有人,補充不方便等。

  辛亥革命以來,制服的變遷沿著歷史的步伐蜿蜒前進,承載著我們少年時代幾乎所有的笑聲和眼淚,在我們的記憶中閃閃發光。

 

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